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文章基于“金课”建设标准,针对民办高校“数控技术”课程的教学现状,通过引用网上优质教学资源、利用网上优质教学资源,展开线上线下混合式教学研究,主要包括:课程资源凝练、教学团队建设、教学内容梳理及教学方法的改革;同时,基于MOOC和钉钉教学平台构建了线上线下混合式教学模式.在课程建设中,将创新创业、课程思政融入到教学过程中,为专业课建设提供了一定的建设思路.