【摘 要】
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实现中高职有效衔接,为职业学校毕业生提供顺畅的升学路径是我国现代职业教育体系建设的核心目标。但从各地的实践来看,中高职有效衔接是非常复杂的,除了制度性因素外,还涉及
【机 构】
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东北师范大学教育学部,吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院
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实现中高职有效衔接,为职业学校毕业生提供顺畅的升学路径是我国现代职业教育体系建设的核心目标。但从各地的实践来看,中高职有效衔接是非常复杂的,除了制度性因素外,还涉及学生个人的学习意愿、高等职业教育机构的意愿等一系列主观因素。基于此,对中高职衔接中的一系列主体进行研究。研究认为,中高职有效衔接是一个涉及经济社会发展背景、教育体系整体改革及学习者意愿和自身追求等多方面因素的复杂问题。中高职衔接过程中,既有制度建设的问题,也有各相关主体的意愿障碍,而且很多制度和意愿的障碍与问题是互相联系在一起的。其政策启示在于
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