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随着信息技术迅猛发展,微课作为新型教学辅助形式应时而生。微课以短小精悍、新颖活泼的形式吸引学生,让学习者根据自己的需求,随时随地进行学习。本文梳理总结了国外有关微课起源与发展、内容的呈现方式、配套资源、应用,以及国内有关微课设计、应用等,以期为微课的进一步研究提供一定的借鉴价值。
微课教学研究的历史追溯及展望
【摘 要】
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随着信息技术迅猛发展,微课作为新型教学辅助形式应时而生。微课以短小精悍、新颖活泼的形式吸引学生,让学习者根据自己的需求,随时随地进行学习。本文梳理总结了国外有关微
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2018年34期
【基金项目】
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2017年度吉林省社会科学基金项目“基于学业情绪生理测量的学习资源优化设计研究”,项目编号:2017B107
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