论抛锚式教学模式中角色转变的应用

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抛锚式教学模式是建构主义理论在教学中的成功实践,是对传统教学模式的创新。在抛锚式教学模式理论中,学生是学习的主体,而教师则是学生学习的合作者和指导者,并非教学的主体。这一教学理论在教学实践中的运用,在很大程度上凸显了学生的主体地位,对于提升他们的学习热情及主动性有着十分重要的意义。特别是在素质教育改革的背景下,抛锚式教学模式完成了素质教育改革的任务,从根本上加速了对于人才的培养。基于此,重点讨论抛锚式教学模式中教师与学生角色作用的转变。
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