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人教版义务教育地理教材中设置的“活动”，结合学生的学习、生活经验、提供丰富的地理课程资源，加强学科间的联系。“活动”应以辩论、讨论、收集资料、合作学习等多样化方式去进行，努力构建开放的地理课程，培养学生的实践能力和创新精神。
巧用“活动”构建开放的地理课程
【摘 要】
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人教版义务教育地理教材中设置的“活动”，结合学生的学习、生活经验、提供丰富的地理课程资源，加强学科间的联系。“活动”应以辩论、讨论、收集资料、合作学习等多样化方式去
【机 构】
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唐山市第11中学
【出 处】
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教育实践与研究：中学版（B）
【发表日期】
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2013年5期
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