【摘 要】
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目的 研究青少年群体父母教养方式、自我意识和人格三者的关系.方法 选取青少年抑郁症患者50例,健康青少年50例.给予父母养育方式评价量表、儿童自我意识量表和艾森克人格问卷进行测评.结果 ①青少年抑郁症患者与健康青少年在父母教养方式、自我意识和人格三方面均存在显著性差异；②青少年的自我意识和艾森克人格量表中的内外向因子与父母教养方式中的情感温暖呈正相关,与父母教养方式中的惩罚严厉、拒绝否认、过度保护
【机 构】
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目的 研究青少年群体父母教养方式、自我意识和人格三者的关系.方法 选取青少年抑郁症患者50例,健康青少年50例.给予父母养育方式评价量表、儿童自我意识量表和艾森克人格问卷进行测评.结果 ①青少年抑郁症患者与健康青少年在父母教养方式、自我意识和人格三方面均存在显著性差异；②青少年的自我意识和艾森克人格量表中的内外向因子与父母教养方式中的情感温暖呈正相关,与父母教养方式中的惩罚严厉、拒绝否认、过度保护呈负相关.艾森克量表中的精神质、神经质因子,与父母教养方式中的情感温暖呈负相关,与父母教养方式中的惩罚严厉、拒绝否认、过度保护呈正相关.结论 ①相对于正常青少年,青少年抑郁症患者的父母教养方式存在更多的问题；②不合理的父母教养方式会导致青少年心理问题的出现。
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