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运用文献资料、实地考察、专家访谈等方法，对衡阳师范学院开展体育俱乐部教学的现状与发展趋势进行调查研究，发现衡阳师范学院体育俱乐部教学活动的开展极大地丰富了大学生体育课程，但是也存在着任课教师整体素质不均衡、各个项目课程设计不够合理，教学模式较为陈旧．考核评价方式不合理等因素制约其发展，并对衡阳师范学院体育俱乐部教学提出了几点改革思路以供参考。