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农村中学体育教师对体育新课程内容的选择已有了深刻的认识，但课程内容缺乏系统性，这主要根源于观念的保守与固化。对体育新课程内容体系的构建是农村中学课程实施与管理的必然结果，有助于农村中学体育教师有效地实施体育与健康教学。
农村中学体育新课程的困境与出路
【摘 要】
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农村中学体育教师对体育新课程内容的选择已有了深刻的认识，但课程内容缺乏系统性，这主要根源于观念的保守与固化。对体育新课程内容体系的构建是农村中学课程实施与管理的必然
【机 构】
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黔南民族师范学院体育系
【出 处】
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毕节学院学报
【发表日期】
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2010年6期
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