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法治教育建设推进日渐深入,学生和家长的法治素养稳步提升,但作为教育的主要参与者,教师群体的法治素养良莠不齐,影响法治教育实施的质量。提升教师的法治素养,要从做好法治教育的顶层规划、强化宣传教育功能、组建更加科学的法治教育师资队伍、整合教育资源,抓好教育主阵地、以法律理论学习配套丰富多样的主题实践活动开展培训等方面落实。