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近年来,山西省对职业教育越来越重视,使得技工学校得到了长足的发展。技工教育应以能力为本位,培养与现代化建设相适应的,直接面向生产、服务、管理第一线的应用型人才。如何贯彻素质教育的方针特点,因材施教,如何深化教育教学改革使学生成为适应社会发展需要的人,由此引发了技校数学的教学方法、教学手段改革的一些探索和思考。