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目的开发设计出符合游泳运动项目本质属性，兼顾全盲残疾人心理特征及个体需求的表象训练方案并在实践中加以验证。方法根据《国际功能、残疾和健康分类》(ICF)，对盲人游泳运动员的定向功能和身体位置定向功能以及表象训练做理论分析。采用表象训练作为自变量，对优秀全盲残疾人奥运游泳运动员李××进行系统的表象训练干预，观察表象训练在提高运动成绩方面的具体作用。结果与结论表象训练是盲人游泳运动员建立方向和身体位置定向功能的有效方法，能够帮助盲人游泳运动员最大限度地保持直线游进状态，减少对触碰分道线的依