切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
论弘扬中华民族优秀的传统文化
论弘扬中华民族优秀的传统文化
来源 :云南师范大学学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:luye063006300630
【摘 要】
:
中华民族优秀传统文化,在世界文明史上占有极其重要的地位。它不但具有源远流长、博大精深、影响深远等鲜明特征,而且有群体至上的心态,自强不息的民族精神,积极入世的人生态度,灿
【作 者】
:
杨锏
【出 处】
:
云南师范大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
:
1996年1期
【关键词】
:
中华传统文化
民族特色
爱国主义
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中华民族优秀传统文化,在世界文明史上占有极其重要的地位。它不但具有源远流长、博大精深、影响深远等鲜明特征,而且有群体至上的心态,自强不息的民族精神,积极入世的人生态度,灿烂的科学文化遗产,强烈的道德色彩,重视人的行为准则等诸多方面。这些都是我们今天进行爱国主义教育的重要资源。
其他文献
ACRL发布大学与研究图书馆未来10大假设
ACRL(the Association of College and Research Libraries)2007年第13届ACRL全国会议上发布大学与研究图书馆未来10大假设。
期刊
图书馆未来
ACRL
大学
全国会议
of
Springer在线电子图书系列荣获2006年度最佳STM信息产品奖
2006年12月4日,第四届国际信息产业颁奖典礼在英国伦敦皇家兰开斯特酒店举行,全球最大的STM(Science,Technology,medicine,科学技术和医学)出版商Springer Science+Business Media公
期刊
SPRINGER
信息产品
电子图书
在线
Media公司
兰开斯特
颁奖典礼
信息产业
关于高职英语专业语法教学的几点思考——谈《新编英语语法教程》的合理使用
语法教学在高职英语专业教学中很有必要。本文中笔者用大量例子说明高等学校专科层次英语专业语法教学如何在广度和深度上化难为易,把课堂精讲作为学生习得语法的重要途径,尤其
期刊
高职英语专业
语法教学
广度
深度
创新思政课教学方法?提升中职生综合素质
摘?要:通过多媒体教学、能动教学、日常修身训练、小品表演、社会实践等方法,能够有效提高思想政治理论课(以下简称“思政课”)教学效果,提升中职生的综合素质。 关键词:能动教学;社会实践;成长日记;中职生综合素质 一、科学运用多媒体教学手段,培养中职生自主学习能力 思政课教学作为中职生思想政治教育的主渠道和主阵地,必须转变传统的单一枯燥的教学模式,采用现代教学手段增强教学的趣味性和直观性,使教学
期刊
能动教学
社会实践
成长日记
中职生综合素质
“现实主义的最伟大胜利”论析
本文通过对巴尔札克生活与创作的时代、政治见解与创作道路的分析后认为:恩格斯所指出的“巴尔札克的最重大的特点之一”:“现实主义的最伟大胜利”,就是作家的社会生活实践的胜
期刊
现实主义
自然主义
巴尔札克
《人间喜剧》
“正统派”
德国弗劳恩霍夫(Fraunhofer—Gesellschaft)应用研究促进协会发布开放获取政策
2008年7月,德国弗劳恩霍夫应用研究促进协会(Fraunhofer—Gesellschaft)发布了其开放获取政策。该协会主要是进行卓越研究,并将其创新成果应用于工业和社会领域中。实际上,该组织
期刊
弗劳恩霍夫应用研究促进协会
政策
开放
德国
社会领域
成果应用
量的研究
工业
推动英国学位论文开放获取的EThOSnet项目启动
2007年3月813EThOSnet项目宣布启动,两年内该项目将为大英图书馆提供在线学位论文服务,一个完全集成的国家电子学位论文服务正向我们走来。
期刊
学位论文
开放
英国
大英图书馆
服务
在线
电子
集成
课堂评价在动画专业教学中的应用实践
摘?要:大学阶段的学生在生理上已经成熟,可以从事复杂、抽象的高级思维活动,但在适应能力、挫折耐受力和心理的自我调控能力等方面还有待完善。为了提高教学质量,需要教师在平时的教学活动中,通过科学合理的课堂评价体系,综合运用问题情境中评价、相对评价与个体内差异评价相结合以及情感激励肯定式评价的实践方法,来达到预期的教学目标。 关键词:课堂评价;问题情境;相对评价;情感激励 一、课堂评价在动画专业教学
期刊
课堂评价
问题情境
相对评价
情感激励
谈提高课堂教学效率
教育工作者一直关注这样一个话题:怎样才能做到既减轻学生负担,又促进教学质量的提高。笔者认为,提高课堂教学效率是解决这一问题的根本途径。那么,如何提高课堂教学效率呢?从宏观
期刊
课堂教学效率
学生非智力因素
研究性学习指导
能力的培养
课堂教学实践
学生负担
教育工作者
小班化教学
小学英语复习课如何“温故”而“知新”
复习课是牛津小学英语教学中的重要课型之一。复习课形式,承载着阶段性的知识学习,对学生知识查缺补漏的同时,通过教师的引导,让学生学习认知策略,内化已学知识,建构自己的知识体系,拓展、提升学习能力。如何让小学英语复习课“温故”而“知新”呢? 一、多样教学,促使知识新巩固 小学生意志力相对低下,上课的注意力、兴趣保持时间短,需要不断地变化各种呈现方式,来吸引学生和调动其积极性,以便高效地接受和巩固
期刊
小学英语教学
英语复习课
知识学习
学生知识
认知策略
知识体系
学习能力
课型
与本文相关的学术论文