【摘 要】
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当前的中职学前教育专业课程存在诸多问题且不能满足学前教育行业对人才规格的要求,为此,在明确中等职业学校学前教育专业人才培养目标的基础上,要着力建设由核心课程、素质
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当前的中职学前教育专业课程存在诸多问题且不能满足学前教育行业对人才规格的要求,为此,在明确中等职业学校学前教育专业人才培养目标的基础上,要着力建设由核心课程、素质课程、专长课程和实践课程组成的学前教育人才培养的课程体系。
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