【摘 要】
:
患者,男,25岁,2000年3月中旬发现左胸壁包块,无其它不适,而后包块进行性增大,查体:左前胸壁有一肿块,质硬,轻压痛,无波动感,双肺听诊正常,实验室检查未发现明显异常,胸部正侧位片显示左胸
论文部分内容阅读
患者,男,25岁,2000年3月中旬发现左胸壁包块,无其它不适,而后包块进行性增大,查体:左前胸壁有一肿块,质硬,轻压痛,无波动感,双肺听诊正常,实验室检查未发现明显异常,胸部正侧位片显示左胸前壁有较大肿块,呈椭圆形,肺内未见异常,CT显示肿块紧贴左前胸壁,向外生长,边缘清晰呈波浪状,肋骨有少许破坏,骨皮质轻度硬化伴骨膜增生,CT值平扫时为30~50 HU,强化时增到70 HU以上,说明有丰富的血管。入院后行肿块穿刺病理活检诊断为胸壁小圆细胞肉瘤,5月20日进行左胸壁肿瘤切除术,术中见左侧第3~4前肋处肿
其他文献
能力培养是高职教育的特色与关键。高职市场营销专业人才能力的培养需要建立系统的可操作的实践教学模式。"课程实训、模拟实训、专题实训、营销实战、社会兼职"五位一体的实
分泌性中耳炎治疗方法较多,1997年7月以来,我们对37例54只耳分泌性中耳炎施行中耳腔灌洗疗法,效果满意,报告如下. 1资料与方法 1.1临床资料37例中男21例,女16例,单耳20
摘要: 高等数学是高等院校众多专业必修的重要基础课,其教学质量的好坏直接影响着学生许多专业课程的学习。在平常的教学中我发现:由于内容的抽象性和逻辑性,高等数学课堂气氛总是严肃而沉闷,思维难以活跃,知识学习难以深入,久而久之,学生容易产生乏味感,更谈不上学好高等数学。通过几年的教学,我发现对同样的教学内容,完全可以采取灵活有效的教学方法,以达到更好的效果。 关键词: 高等数学 教学方法 教学质量
目的了解司氟沙星治疗非淋菌性尿道炎(宫颈炎)的疗效.方法司氟沙星200 mg,每日1次,连服10 d,1~2周复查并作尿道(宫颈)分泌物沙眼衣原体抗原检测和解脲支原体培养.结果 86例患
三年制军医临床操作技能教学的改革实践范振华①张立张风平关键词教学改革临床教学中图法分类号G42D三年制临床医学大专毕业的军医主要分配在部队师团医疗卫生机构,因为编制的限制
急性心肌梗塞时由于局部心肌缺血、损伤、坏死等病变,可导致局部心肌电生理特性,如有效不应期、传导速度等发生变化,从而使Q-T离散度(QTd)明显增加,引发严重心律失常.文献报
慢性粒细胞白血病(CML)是一种造血系统恶性肿瘤,发病率占所有类型白血病的第3位,占慢性白血病的90%.对于大多数无条件进行异基因骨髓移植的患者,如何延长缓解期,预防急变一直
21世纪是一个知识经济的新时代。在知识社会,对于任何一个人、组织、企业和国家来说。获取和应用知识的能力是竞争成败的关键。知识经济时代的所有竞争,实质上就是科学技术的竞
【正】 信念就是理想和信心。历史的经验证明,一个人、一个政党,一个民族乃至一个国家有没有信念和有什么样的信念是一个关系到它们的前途和命运的大问题。江泽民总书记强调
曲菌病的孢子广泛存在于自然界,经吸入引起肺部感染,组织学检查一直沿用PAS霉菌染色法和Crocott的六次甲基四氨银法.这两种方法染色步骤繁琐费时,而且试剂配制复杂,又不能长