【摘 要】
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数感是学生对数与数之间关系的一种感悟,包括对数量大小关系的掌握、对运算结果的估算、对各种数学算法的灵活运用。对小学数学课程而言,建立数感有助于学生数学应用能力的提
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数感是学生对数与数之间关系的一种感悟,包括对数量大小关系的掌握、对运算结果的估算、对各种数学算法的灵活运用。对小学数学课程而言,建立数感有助于学生数学应用能力的提升,使学生对数学课程产生浓厚的学习兴趣。因此,教师应以培养学生的数感作为教学主抓手,通过整合丰富的教学资源,利用多样化教学方法,进一步拓宽教学视野,帮助学生建立数感,学好数学,以突显教学实践成果。
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