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大学生的价值观塑造关系民族团结、社会稳定和高校建设。通过对湖北武汉地区不同类型、不同层次高校大学生的认同感实践调查,利用多分类有序Logistic模型对青年大学生对其价值认同状况及其影响因素进行实证分析,探索适合大学生的社会主义核心价值观培育和践行的长效机制,以促进大学生对社会主义核心价值观的合理认同。