【摘 要】
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课堂拓展在语文课堂教学中发挥着不可忽视的作用。然而,教师在重视课堂拓展必要性的同时,却在一定程度上忽视了它的实效性,经常出现舍本逐末、生拉硬扯、蜻蜓点水、思维贫乏
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课堂拓展在语文课堂教学中发挥着不可忽视的作用。然而,教师在重视课堂拓展必要性的同时,却在一定程度上忽视了它的实效性,经常出现舍本逐末、生拉硬扯、蜻蜓点水、思维贫乏等现象,这完全是形式上的拓展,没有让拓展真正为教学内容和教学目标服务。我们要的不单单是形式,更要实效。因此,课堂拓展要以“本”为本,有限度;要与教学内容有机结合,有黏合度;要形神兼备,有深度;要能多维发散,有广度。
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