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大计算机教学过程可以视为教师与学生的＂通信＂交流过程,如同计算机异步通信一样,教师与学生通过反馈矫正成功＂握手＂,才说明教学具有一定的成效。同时,由于每个学生的学情不同,这种＂通信＂过程也应当是＂异步＂的。
“异步的”计算机教学
【摘 要】
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大计算机教学过程可以视为教师与学生的＂通信＂交流过程,如同计算机异步通信一样,教师与学生通过反馈矫正成功＂握手＂,才说明教学具有一定的成效。同时,由于每个学生的学情不同,这
【机 构】
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江苏省泗阳中等专业学校
【出 处】
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湖南工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年1期
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