论文部分内容阅读
美国的内尔·诺丁斯《学会关心》一书中,她认为,以传统学科教学为核心的普通教育课程不是所有的孩子都需要的理想课程。学校对学生语言和教学能力的发展过分重视,却对学生的其他天赋和才华严重忽视。她呼吁:我们在课程和教学两方面都需要一个根本性的改革,以便使教育真正面向全体学生。学校必须注重学生的全面发展,而不是仅仅着眼与少数学生的学术进步。她强调教育的道德意义,主张教育应该培养有能力、关心人、爱人也值得人爱的人。