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目的：探讨个性化健康教育对急性胰腺炎患者院外生活质量的影响。方法选取2012年1月至2013年12月院外的60例急性胰腺炎患者，随机将其分为观察组和对照组各30例，对照组患者给予常规健康教育，观察组患者给予个性化健康教育，分析并比较两组患者并发症发生率、总生活质量评以及患者满意度。结果观察组患者并发症发生率明显低于对照组；观察组患者总生活质量评分显著高于对照组；观察组患者满意度显著高于对照组，两组相比较差别具有统计学意义（ P＜0．05）。结论个性化健康教育对于急性胰腺炎患者的影响不容忽视，其不仅有利于改善患者的生活质量，还能有效降低疾病并发症发生率，提高患者对疾病认知度及满意度，值得推广。