论文部分内容阅读
美国是世界上大力实施E-learning的国家.在过去10多年里,美国高校的E-learning迅猛发展;高校对E-learning的研究也经历了从开始关注“与其他教育方式相比,E-learning的效率是否更高？”到“如何使E-learning的效率更高？”的转变过程.高校实施E-learning面临着如何防止作弊,如何提高学困生的学习效率和如何节约资金的困境.