【摘 要】
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在“大思政”理念下,各类课程与思政课建设的协同效应有待增强.面对新形势、新任务、新挑战,各高中、职业技术类学校英语教学应当发挥其所担负的思想政治教育作用.与其他课程
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在“大思政”理念下,各类课程与思政课建设的协同效应有待增强.面对新形势、新任务、新挑战,各高中、职业技术类学校英语教学应当发挥其所担负的思想政治教育作用.与其他课程相比,提高英语学科教学中渗透思政教育的思想性、理论性、亲和力和针对性的方法既有共性,又有个性.基于教育哲学剖析英语课与思政课协同育人的内涵,梳理在技校英语教学中隐性思政教育目标设置、内容架设、情境创设、载体选择和质量评价的系统方法,从而推进新时代中国特色社会主义思想在各高中、职业技术类学校师生中更践心于行.
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