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课堂提问是初中课堂教学中教师、学生、教材相互交流、相互撞击的重要双边教学形式，是中学教师有较高智能和较高教学水平的具体体现，对课堂提问的原则、功能、技巧的认识程度决定于教师课堂教学能动性的差异，直接影响课堂教学效果和学生思维的成败，因此，影响课堂效率的重要因素可以说是课堂的设问。课堂设问的精湛直接决定着学生的学习兴趣。