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幼儿园游戏是游戏与教学活动的有机结合,在课程与游戏的相互生成中,寓教于乐,实现了教育主动性和幼儿主体性的统一。幼儿教学,要特别注重课程生成游戏,循环生成,游戏生成的实施原则是:教师主导性、幼儿发展性、差异性和全面性,从而达到幼儿认知能力协调发展、社会性发展、技能发展。
游戏教学:让幼儿快乐成长
【摘 要】
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幼儿园游戏是游戏与教学活动的有机结合,在课程与游戏的相互生成中,寓教于乐,实现了教育主动性和幼儿主体性的统一。幼儿教学,要特别注重课程生成游戏,循环生成,游戏生成的实
【机 构】
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德州学院教育系
【出 处】
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黑河学院学报
【发表日期】
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2013年03期
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