【摘要】初中毕业升学体育考试在我国经过了20多年的发展，对体育学科和学校体育事业的改革与发展起到了积极的促进作用，对提高学生体质健康水平发挥了重要作用。
　　【关键词】初中体育中考测试
　　1990年国务院颁发的《学校体育工作条例》明确规定：“体育课是学生毕业、升学考试科目”，初中毕业升学考试体育是全面贯彻教育方针，保证学生德、智、体全面发展而采取的必要措施，这么多年的实践证明，体育考试对学校的体育教学起了很大的推动作用，改变了以往以运动成绩多少来衡量学校体育工作观点，使在校初中生受到良好的教育，身体素质得到全面发展，全社会越来越重视学生体育锻炼。但是在我们看到成绩的背后，同样也存在许多问题，例如：考试分值偏低，考试项目单一，考试制度不合理等等，对此我们必须采取一定措施来进一步完善测试工作。
　　1.适当加大体育考试的分值
　　以前我省体育考试总分为30分，比较其他各门课程显得太低，不能体现体育考试在教育教学中的地位，直接影响学校体育工作的开展，不足以引起学生、家长、全社会的关注。从2013年4月开始，我省中考体育考试总分增加到50分，这就大大提高考试分值幅度，逐步调动起学生锻炼的重视程度，调动起学生积极主动参与性，对学校体育工作开展有积极推动作用，也有利于提高学生身体素质。
　　2.体育考试项目设计要多样化
　　目前，体育测试项目少而单一，仅仅侧重与二、三个项目，几年也不变。因此有些学校采取对体育测试应付、突击的办法来解决。七、八年级不重视，到了九年级快考的前几个月围绕中考项目进行突击训练。针对这些问题我考虑可采取以下几个措施：
　　2.1设计的测试中考项目要广，包括《体育教学大纲》规定的重点项目，尽量做到可以量化，利与操作。同时针对当前身体素质差的学生进行区别对待。
　　2.2测试项目要多变化，不能几年也不变。考试项目应根据学生不同身体条件和身体状况来考虑项目选择，可采取如：五选三，就是五个规定测试项目选三个考试，六选三等等，可以给学生更大练习空间，发挥自身优势项目。
　　2.3规定项目与自选项目相结合，比如：男女生800米必测，其他可选，这样能鼓励学生积极进行体育锻炼，培养学生终身体育的意识。
　　2.4应该适当加上体育理论考试，让学生了解一些简单的体育知识、技能以及卫生保健知识、运动损伤处理等等体育健康相关的理论知识。
　　3.严格考试制度和监督检查
　　有些学校在以前考试当中有不合理现象发生，这在很大程度上挫伤了许多学生的积极性，为了使中考体育测试做到真正公平、公正、公开应采取以下措施。
　　3.1广泛宣传，正确认识体育课的重要性。体育同其他课程一样也是素质教育的重要组成部分，没有好的身体素质，就不能担负起现代化建设的重担。
　　3.2加强管理和监督，对考试制度严格把关，对参与作弊的人员给予严肃处理，对考点严格监督检查，杜绝考场作弊事件的发生。
　　3.3考试测试场地要设计在设施齐全的学校，可以集中考试，分片考试等等，在考试中，应尽量减小非人为因素的影响。
　　近几年随着考试制度不断改革，我们地方教育部门也加大了中考体育测试改革力度，采用了比较先进精密仪器进行体育测试，这不仅提高了学生考试成绩的透明度和成绩的真实性，而且排除了许多中间环节，从而提高工作效率。