公共数字文化服务效能提升的制度优化

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文章通过采访公共数字文化实践领域的10位专家,探讨公共数字文化服务效能提升与制度优化的关系,分析制度需求,构建包含保障制度、基本制度和监督制度在内的公共数字文化服务效能提升制度框架体系。
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在审美的终极意义上,画家笔下的一方天地,应是心灵的万里长空.在欣赏张宜中国画的过程中,我们会看到笔墨的气势和力量,会体会到形象的洒脱和奔放,也会感受到画面的激情张扬.
期刊
摘 要:全面抗战时期,教育部在国统区中等以上学校推行“导师制”,由各校专任教师担任学生导师,作为推行训导制度的主要载体。但该制度一直饱受各校及舆论界的诟病。从中央大学的实践可见该校专任教授担任导师的意愿较低,导师承担训导任务流于形式。究其原因,除教师本身对政治性的训导缺乏认同外,该制度的设置本身即存在问题。要求导师对学生的终生行为负责、担任导师义务化、训导任务复杂繁重且无薪资待遇方面的改进,都成为
企业数字化转型是“十四五”规划的核心任务,财务数字化转型事关重大。文章对大数据背景下财务数字化转型过程中面临的挑战进行了系统分析,并基于决策支持的角度,从财务共享数据服务、业财融合、财务绩效、人才培养等方面提出财务数字化转型的路径。
摘 要:过程导向的创新思维教育设计需要暴露创新思维的形成过程与实践过程。文献研究显示思维过程中显性化的知觉三阶段与创新思维“四阶段”存在对应关系。基于此,可构建过程导向的创新思维教育模式。研究认为:创新思维形成过程可由思维过程的知觉三阶段的活动内容暴露;实践过程由知觉三阶段细分的思维层次嵌入的感知思维工具暴露。这种教育设计令创新思维成为了思维的必经阶段,有利于受教者创新思维习性的养成,进而培养主动
非法猎捕杀害珍贵濒危野生动物罪在司法适用时存在罪责刑不相适应的问题,具体表现为:在犯罪对象数量、行为性质以及违法性认识方面,忽视差异。造成上述问题的症结在于罪刑条款的设计不尽合理:以数量判定情节严重程度、猎捕与杀害同等处理、违法性认识规定缺失。解决上述问题的关键在于对立法的完善,以危害结果作为判定情节严重程度的补充、“猎捕”与“杀害”区别量刑、确立违法性认识适用标准。
把“四史”教育融入我国高校思政课,既是以习近平总书记为核心的党中央对我国高校立德树人提出的明确要求,也是教育部为落实党中央重大决策部署的重要举措,还是新时代高校思政课改革创新面临的重大课题。从历史逻辑上看,“四史”教育与我国高校思政课在建设过程中同行同步;从理论逻辑上看,“四史”教育与我国高校思政课在根本理论立场上同根同源;从实践逻辑上看,“四史”教育与我国高校思政课在新时代坐标下同频共振。
伴随科学技术和生产力的大力驱动,教育改革的深度演进和教育技术的应用升级日趋频繁。智慧教育作为信息技术赋能的教育范式,广受期待和关注。随着智慧教育时代的到来,混合式教学成为当前教育改革发展的新方向。通过对混合式教学的组织模式、实施现状及面临挑战进行深入探究,进而结合当前高校混合式教学模式变革实践,提出高校教师混合式教学能力提升的相应策略,以期充分发挥混合式教学的优势,提高智慧教学质量。
“互联网思维与电子商务”课程是根据互联网时代特征和行业需要在高校设置的新型选修课,在课程内容体系的设定、教学方法、考核形式等均有一定的探索与创新,文章基于“互联网思维与电子商务”选修课进行了研究,以期提高高校选修课的课程质量与效果。
审计师与客户不匹配关系在审计领域的研究比较深入,但学者对审计师与客户不匹配关系在资本市场领域的研究关注较少。以2010—2018年我国A股上市公司为研究样本,实证检验审计师与客户不匹配关系对商誉减值的影响以及内部控制对两者关系的调节作用。进一步分析发现,内部控制五要素中信息与沟通、内部监督能显著抑制审计师与客户不匹配关系对商誉减值的正向影响。研究结论丰富了审计师与客户不匹配关系与商誉减值领域的相关文献,不仅拓展了审计师与客户不匹配关系经济后果的理论边界,而且也强调了建立良好的内部控制制度的现实意义。
凤阳花鼓是皖东地区具有浓郁地方特色的民间艺术,凤阳花鼓中的民歌历史悠久、种类繁多、曲调丰富、旋律优美,具有独特的艺术魅力,体现了皖东地区特有的文化特质。文章从凤阳民歌艺术的起源与发展、艺术特点、流传变化以及传承创新等方面对凤阳花鼓中民歌的艺术特征进行了深入探究,并对其未来发展进行历时性的纵向陈述和时空展望。