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【摘要】后进生是让班主任和科任教师头疼的一类学生，也是班主任工作的重心之一。有效的转化后进生，必须知己知彼，方能百战百胜。因此，我觉得从育人的角度而言，一定不要放弃那些后进生。对后进生更应付出更多。我对转化后进生作几点见解：（1）要摆正心态，积极乐观的对待他们。（2）要不吝啬自己的爱来温暖他们。（3）要不计较他们的任性与缺点，友善的处理问题。（4）要有一颗明亮的眼睛能够发现他们的优点。（5）要耐心等待后进生的进步，给予他们足够的信心。后进生的转化并不是短时间就能见效的，但是选择适合教育的方法肯定有成就的。
【关键词】班主任；后进生；转化；方法
The wind into night， moistens everything silently——the teacher in charge of the transformation of the underachiever
Ye Yuxia
【Abstract】The underachiever is to let the teacher in charge and have a headache a class of students， classroom teachers is also one of the teacher in charge work center of gravity. Effective transformation of the underachiever， must know to mutant. So， I think from the Angle of education， must not give up the underachiever. More should pay more to the underachiever. I to the transformation of the underachiever ideas： （1）should adjust state of mind， positive and optimistic to treat them. （2）don't stingy your love to warm them. （3）don't care about their self-will and shortcomings， friendly deal with the problem. （4）there should be a bright eyes to be able to find their advantages. （5）the patience to wait for the progress of the underachiever， giving them enough confidence. The underachiever transformation is not short time can be effective， but the choice is suitable for the method must be the achievements of education.
【Key words】The teacher in charge； The underachiever； Transformation； methods
一个班级中，大部分学生都是积极向上的，后进生总是少数人，但这少数后进生的转化却直接影响到能否形成良好的班风和学风。我当了十几年的语文老师及班主任工作，最近几年我的心血才倾注在调皮的、学习成绩不好的学生身上。学生毕业后能主动和我打招呼、打电话、发信息问候的有很多就是这些我曾经辛勤教育过的后进生。因此，我觉得从育人的角度而言，一定不要放弃那些后进生。下面请大家和我一起分享我的后进生转化的有效方法。
1 要摆正心态，积极乐观的对待后进生
对待后进生，首先要抱正确的态度，要正确地看待和估量后进生。他们的“后进”并非一成不变，在他们身上也会有潜在的闪光点。这就要求班主任要具备敏锐的洞察能力，善于寻找和挖掘其上进的火花。一旦发现，就要充分肯定，大力扶植。要尽一切可能树立他们的自尊心和自信心，帮助他们克服自卑感，调整心理状态，使他们的优点和积极因素得到发扬光大。我班有一位单亲家庭的学生叫蒙某，平时学习不够努力，经常不交作业，原因是学习基础知识不够扎实导致他学习无上进心。据于这种状况我极力寻找机会，决定从他的其它方面入手去激发他上进，不错过每一次机会，发现他值日尽心尽职，发现他帮助同学，发现他拾金不昧，不管事情是小是大，我一次又一次地在同学面前对他进行表扬。用委婉的语气借这些闪光点指出他的学习方面的不足，渐渐地他从及时上交作业到认真完成作业有了前所未有的转变，让我看到了他的希望，让他找回了自信。
2 要不吝啬自己的爱来温暖后进生
新课改要求：教育要面向全体学生，要关注每一位学生。特别是自卑、胆小、有困难的学生，正如阴影中的草木特别渴望阳光照耀一样，这些学生希望得到老师关注的愿望尤为强烈。因此，班主任在观念上要进行转变，把学生真正当活生生的人看待，就应该用善良就像母亲般爱抚着自己孩子一样的情怀来呵护后进生。比如，安排座位，我坚持好中差的搭配，要求好生帮助差生；课堂提问，我激励后进生踊跃发言，使他们把注意力集中到老师教课中，更少时间思想开小差；班级活动，我不枉留给他们一展身手，表现自我的机会。对父母离异的学生，经常与他们交谈，揭开他们思想中的困惑，把家庭不正常带给孩子的心理障碍尽量化解。对屡教不改的，我则寓爱于严，严中有爱。让后进生能够感受到班主任在关心他们，感受到自己在班上有一席之地，感受到集体的温暖。爱的力量是无穷的。
3 要不计较后进生的任性与缺点，友善地处理问题
俗话说：作用是相互的。可是每当面对几十个学生时，我们会经常发现：有很多的学生并不领情，其实有时感觉我们已经花了很多精力但他们还是毫无反应，此时，我们就会有种“恨铁不成钢”的感觉，甚至有时想放弃。但转念一想“人无完人，金无足赤”是人总会犯错，总会有不足，所以我们作为班主任就要有一颗宽容心来对待学生所表现出来的不足。例如，小华曾经是我班上的学生，他的语文成绩不好。为了培养他学习语文的兴趣，我就让他当语文科代表，有空帮我改改听写本或帮我改改试卷中的选择题。不料，有一次测验，我复查试卷时，发现小华竟然弄虚作假，他把自己试卷中错的答案全部打了红勾，“成绩”自然名列前茅。我顿时火冒三丈，想立即把小华叫来狠狠地训一顿。可又一想，对待犯错误的学生难道只有批评这种唯一的方式吗？那夜，我辗转反侧，难以成眠。 第二天早晨，我面带微笑走上讲台：“同学们，上次的测试卷批改好了。告诉你们一个好消息，小华同学进步很大，不愧是我们的语文科代表，他这次成绩名列前茅。这是他勤奋刻苦的结果，他课前预习，上课时认真听讲，课后仔细复习。我希望全班同学都要以小华为榜样争取有更大的进步。”话音刚落，课堂上就响起来了热烈的掌声。小伟则低着头，脸红红的……
其后，小华多次想接近我，似乎有话和我说，但又一直难以启齿。我尽量不给他解释说明的机会，只要一见面就表扬他：“通过努力，你进步真大！”我说话时，故意把“努力”二字说得很重，以期能警醒他。 以后的日子里，小华的语文成绩真的提高很快。中考时他的各科成绩都很好，结果重点高中录取了……想当初，我真怕自己的宽容，纵容他“弄虚作假”，不曾想，拥有爱心，宽容执教，这平凡的生活中竟能演绎出如此美丽的故事。
4 要拥有一颗明亮的眼睛能够发现后进生的优点
后进生一般学习兴趣较差，但他们往往对其它事物感兴趣。苏霍姆林斯基说过：“世界上没有才能的人是没有的，问题在于教育者去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。”因而，我们应注意观察他们的闪光点，并及时给予肯定和表扬，从而使他们树立能够学好的信心，并加倍努力把学习搞上去。比如：有的学生虽然纪律差学习不好，但歌唱得很好，舞跳得好。有的学生喜欢集体活动，组织能力很强。哪怕他们有一点可贵之处，我都及时表扬鼓励，我班谢国林，他的英语朗读水平很高，我就事先叫英语老师帮他预习新课的单词，让他先学会。早自习让他带领全班同学读，大大地满足了他的表现欲，增强了他学习的信心，一年以后，各科成绩都有显著的提高；覃柏鑫同学由于成绩差，感到前途无望、找不到出路，失去学习的兴趣，但通过一次书法比赛，获得第一名，我就以此为契机，对他大加鼓励，他突然发现，一轮红日正从自己的胸中冉冉升起。从此，他积极、乐观，既努力补习文化，又潜心练习书法，由被人蔑视而变为被人称道。抓住契机，使“闪光点”发扬光大，进而激发和保护他们的自尊心和荣誉感。
5 要有耐心等待后进生的进步
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过“每个孩子都会有个觉醒的过程”，因此我们班主任要学会等待，特别是要等待那些弱势群体的觉醒。学会等待，是一个教师的教育智慧，更是一个教师专业成熟的标志之一。学会等待，意味着能尊重生命的差异，意味着教师能用发展的眼光看待学生，意味着能够用从容的态度对待自己所做的工作：不急于求成，不心浮气躁。有一位后进生覃某某，学习怠慢，经常不交作业，有时就算完成作业，也是老师多次催促，她才慢吞吞地做出来的。但学习成绩还可以，结果经过盘问，她的父母都不在家，从小就由奶奶抚养。我想是受奶奶的影响，生活习惯，处事方式都很慢已经养成这种习惯了，一时改不了。我就开展一些简单易学的活动，进行比赛。为此，我作了一个具体的计划：一个星期内训练她的身体的反应速度，具体活动有听口令做动作、起跑反应、跳绳节奏等；一个星期内训练她的口算速度；一个星期内训练她的朗读速度；一个星期内训练她的交作业速度。经过一段时间的训练之后，我发现她有了很大的转变，作业本能及时上交了，虽然改变没有那么突出，但是她在行动方面有了不小的提高。这时，就需要老师有足够的耐心来等待她的进步。
综上所说，后进生是相对的，著名的教育家陶行知先生有句名言：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。只要我们在思想上不弃“后进”，在方法上因人因事相机引导，以真挚的爱解读其灵魂，用艺术的教育手段重塑其生命，就会获得转化的最佳效果。
【关键词】班主任；后进生；转化；方法
The wind into night， moistens everything silently——the teacher in charge of the transformation of the underachiever
Ye Yuxia
【Abstract】The underachiever is to let the teacher in charge and have a headache a class of students， classroom teachers is also one of the teacher in charge work center of gravity. Effective transformation of the underachiever， must know to mutant. So， I think from the Angle of education， must not give up the underachiever. More should pay more to the underachiever. I to the transformation of the underachiever ideas： （1）should adjust state of mind， positive and optimistic to treat them. （2）don't stingy your love to warm them. （3）don't care about their self-will and shortcomings， friendly deal with the problem. （4）there should be a bright eyes to be able to find their advantages. （5）the patience to wait for the progress of the underachiever， giving them enough confidence. The underachiever transformation is not short time can be effective， but the choice is suitable for the method must be the achievements of education.
【Key words】The teacher in charge； The underachiever； Transformation； methods
一个班级中，大部分学生都是积极向上的，后进生总是少数人，但这少数后进生的转化却直接影响到能否形成良好的班风和学风。我当了十几年的语文老师及班主任工作，最近几年我的心血才倾注在调皮的、学习成绩不好的学生身上。学生毕业后能主动和我打招呼、打电话、发信息问候的有很多就是这些我曾经辛勤教育过的后进生。因此，我觉得从育人的角度而言，一定不要放弃那些后进生。下面请大家和我一起分享我的后进生转化的有效方法。
1 要摆正心态，积极乐观的对待后进生
对待后进生，首先要抱正确的态度，要正确地看待和估量后进生。他们的“后进”并非一成不变，在他们身上也会有潜在的闪光点。这就要求班主任要具备敏锐的洞察能力，善于寻找和挖掘其上进的火花。一旦发现，就要充分肯定，大力扶植。要尽一切可能树立他们的自尊心和自信心，帮助他们克服自卑感，调整心理状态，使他们的优点和积极因素得到发扬光大。我班有一位单亲家庭的学生叫蒙某，平时学习不够努力，经常不交作业，原因是学习基础知识不够扎实导致他学习无上进心。据于这种状况我极力寻找机会，决定从他的其它方面入手去激发他上进，不错过每一次机会，发现他值日尽心尽职，发现他帮助同学，发现他拾金不昧，不管事情是小是大，我一次又一次地在同学面前对他进行表扬。用委婉的语气借这些闪光点指出他的学习方面的不足，渐渐地他从及时上交作业到认真完成作业有了前所未有的转变，让我看到了他的希望，让他找回了自信。
2 要不吝啬自己的爱来温暖后进生
新课改要求：教育要面向全体学生，要关注每一位学生。特别是自卑、胆小、有困难的学生，正如阴影中的草木特别渴望阳光照耀一样，这些学生希望得到老师关注的愿望尤为强烈。因此，班主任在观念上要进行转变，把学生真正当活生生的人看待，就应该用善良就像母亲般爱抚着自己孩子一样的情怀来呵护后进生。比如，安排座位，我坚持好中差的搭配，要求好生帮助差生；课堂提问，我激励后进生踊跃发言，使他们把注意力集中到老师教课中，更少时间思想开小差；班级活动，我不枉留给他们一展身手，表现自我的机会。对父母离异的学生，经常与他们交谈，揭开他们思想中的困惑，把家庭不正常带给孩子的心理障碍尽量化解。对屡教不改的，我则寓爱于严，严中有爱。让后进生能够感受到班主任在关心他们，感受到自己在班上有一席之地，感受到集体的温暖。爱的力量是无穷的。
3 要不计较后进生的任性与缺点，友善地处理问题
俗话说：作用是相互的。可是每当面对几十个学生时，我们会经常发现：有很多的学生并不领情，其实有时感觉我们已经花了很多精力但他们还是毫无反应，此时，我们就会有种“恨铁不成钢”的感觉，甚至有时想放弃。但转念一想“人无完人，金无足赤”是人总会犯错，总会有不足，所以我们作为班主任就要有一颗宽容心来对待学生所表现出来的不足。例如，小华曾经是我班上的学生，他的语文成绩不好。为了培养他学习语文的兴趣，我就让他当语文科代表，有空帮我改改听写本或帮我改改试卷中的选择题。不料，有一次测验，我复查试卷时，发现小华竟然弄虚作假，他把自己试卷中错的答案全部打了红勾，“成绩”自然名列前茅。我顿时火冒三丈，想立即把小华叫来狠狠地训一顿。可又一想，对待犯错误的学生难道只有批评这种唯一的方式吗？那夜，我辗转反侧，难以成眠。 第二天早晨，我面带微笑走上讲台：“同学们，上次的测试卷批改好了。告诉你们一个好消息，小华同学进步很大，不愧是我们的语文科代表，他这次成绩名列前茅。这是他勤奋刻苦的结果，他课前预习，上课时认真听讲，课后仔细复习。我希望全班同学都要以小华为榜样争取有更大的进步。”话音刚落，课堂上就响起来了热烈的掌声。小伟则低着头，脸红红的……
其后，小华多次想接近我，似乎有话和我说，但又一直难以启齿。我尽量不给他解释说明的机会，只要一见面就表扬他：“通过努力，你进步真大！”我说话时，故意把“努力”二字说得很重，以期能警醒他。 以后的日子里，小华的语文成绩真的提高很快。中考时他的各科成绩都很好，结果重点高中录取了……想当初，我真怕自己的宽容，纵容他“弄虚作假”，不曾想，拥有爱心，宽容执教，这平凡的生活中竟能演绎出如此美丽的故事。
4 要拥有一颗明亮的眼睛能够发现后进生的优点
后进生一般学习兴趣较差，但他们往往对其它事物感兴趣。苏霍姆林斯基说过：“世界上没有才能的人是没有的，问题在于教育者去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。”因而，我们应注意观察他们的闪光点，并及时给予肯定和表扬，从而使他们树立能够学好的信心，并加倍努力把学习搞上去。比如：有的学生虽然纪律差学习不好，但歌唱得很好，舞跳得好。有的学生喜欢集体活动，组织能力很强。哪怕他们有一点可贵之处，我都及时表扬鼓励，我班谢国林，他的英语朗读水平很高，我就事先叫英语老师帮他预习新课的单词，让他先学会。早自习让他带领全班同学读，大大地满足了他的表现欲，增强了他学习的信心，一年以后，各科成绩都有显著的提高；覃柏鑫同学由于成绩差，感到前途无望、找不到出路，失去学习的兴趣，但通过一次书法比赛，获得第一名，我就以此为契机，对他大加鼓励，他突然发现，一轮红日正从自己的胸中冉冉升起。从此，他积极、乐观，既努力补习文化，又潜心练习书法，由被人蔑视而变为被人称道。抓住契机，使“闪光点”发扬光大，进而激发和保护他们的自尊心和荣誉感。
5 要有耐心等待后进生的进步
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过“每个孩子都会有个觉醒的过程”，因此我们班主任要学会等待，特别是要等待那些弱势群体的觉醒。学会等待，是一个教师的教育智慧，更是一个教师专业成熟的标志之一。学会等待，意味着能尊重生命的差异，意味着教师能用发展的眼光看待学生，意味着能够用从容的态度对待自己所做的工作：不急于求成，不心浮气躁。有一位后进生覃某某，学习怠慢，经常不交作业，有时就算完成作业，也是老师多次催促，她才慢吞吞地做出来的。但学习成绩还可以，结果经过盘问，她的父母都不在家，从小就由奶奶抚养。我想是受奶奶的影响，生活习惯，处事方式都很慢已经养成这种习惯了，一时改不了。我就开展一些简单易学的活动，进行比赛。为此，我作了一个具体的计划：一个星期内训练她的身体的反应速度，具体活动有听口令做动作、起跑反应、跳绳节奏等；一个星期内训练她的口算速度；一个星期内训练她的朗读速度；一个星期内训练她的交作业速度。经过一段时间的训练之后，我发现她有了很大的转变，作业本能及时上交了，虽然改变没有那么突出，但是她在行动方面有了不小的提高。这时，就需要老师有足够的耐心来等待她的进步。
综上所说，后进生是相对的，著名的教育家陶行知先生有句名言：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。只要我们在思想上不弃“后进”，在方法上因人因事相机引导，以真挚的爱解读其灵魂，用艺术的教育手段重塑其生命，就会获得转化的最佳效果。