【摘 要】
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融入美术核心素养的“小学实用美术”课程教学模式包含第一课堂教学与第二课堂活动两大部分,第一课堂注重“图像识读”、“美术表现”与“审美判断”素养培养,第二课堂侧重“创意实践”和“文化理解”素养培养,二者相得益彰。经过实践,全面提高了师范生的美术核心素养。
【机 构】
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湖南第一师范学院,湖南 长沙 410000
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融入美术核心素养的“小学实用美术”课程教学模式包含第一课堂教学与第二课堂活动两大部分,第一课堂注重“图像识读”、“美术表现”与“审美判断”素养培养,第二课堂侧重“创意实践”和“文化理解”素养培养,二者相得益彰。经过实践,全面提高了师范生的美术核心素养。
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