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独立学院是近十几年来教育改革的一种新兴教育模式，法学实验场所建设是我国培养法学应用型人才的重要基地。立足我国高等教育法学专业实验场所的现状，探讨独立学院法学实验场所建设中出现的领导重视程度、专业性人才、管理体制等问题，从师资队伍、实践机制、资源共享、职能转变等雏度分析法学专业实验场所建设的路径。