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《力的合成》是高中物理的重要基础内容,本课教学重点在理解“等效替代”的物理思想,学生通过生活实例理解分力、合力和共点力的概念,形成物理观念.通过自主探究共点力的合成方法,经历科学思维和科学探究过程,增强了科学态度与责任.
高中物理有效思维课堂的构建r——以《力的合成》教学设计与实施过程为例
【摘 要】
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《力的合成》是高中物理的重要基础内容,本课教学重点在理解“等效替代”的物理思想,学生通过生活实例理解分力、合力和共点力的概念,形成物理观念.通过自主探究共点力的合成
【机 构】
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延边第二中学,吉林 延吉 133000
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2020年3期
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