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当我们耽于语文教学尤其是诗词教学的功利化时,除了高考的应试技巧,学生还获得了什么呢？诚然,即使是在提倡素质教育的当下,只要高考对知识的考查形式不变,高中的语文教学就难以突破固有的藩篱,难以打破语文教学目的的直接性与完全功利化倾向。
诗美的积淀与选择
【摘 要】
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当我们耽于语文教学尤其是诗词教学的功利化时,除了高考的应试技巧,学生还获得了什么呢？诚然,即使是在提倡素质教育的当下,只要高考对知识的考查形式不变,高中的语文教学就难
【机 构】
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河北保定容城县容城中学
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2013年1期
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