【摘 要】
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新课改要求淡化每门学科领域内的“双基”，精选学生终身学习与发展必备的基础知识和技能，改变目前部分课程内容繁、难、偏、旧的现象，这就是课程内容的现代化。相较于现代教育技
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新课改要求淡化每门学科领域内的“双基”，精选学生终身学习与发展必备的基础知识和技能，改变目前部分课程内容繁、难、偏、旧的现象，这就是课程内容的现代化。相较于现代教育技术，传统的教学方式如讲授法显得极其“寒酸”。在传统教学中课堂一般呈现“讲解--接受”的模式，教师要帮助学生理解教材，对教材进行仔细分析，然后把加工提炼出的知识传授给学生。而现代教育技术进入课堂后，把抽象的东西变得具体，缩短了学生认识事物、接受事物的过程，促进了学生思维能力的培养。
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