论文部分内容阅读
在推动小学语文教学改革的过程之中,各种创造性的教育教学策略应运而生同时在应用时备受关注,其中问题教学取得了良好的效果,问题教学策略能够激发学生的参与积极性,调动学生的思维,培养学生源源不断的学习动力。本文以小学语文教学分析对象,了解这一学科之中的问题教学策略,以期为构建高效课堂提供借鉴。