【摘 要】
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通过CiteSpace V软件对2014—2020年CNKI数据库中有关研学旅行的中文文献进行可视化知识图谱呈现,整合分析研学旅行的教育目标、参与主体、课程建设、治理体系四个方面的研究热点和重点,发现当前有关研学旅行的研究呈现出研究者学科背景单一、多学科融合研究局面尚未开启,研究者职业背景多元、视角多样性与局限性并存,研究成果理论层级较低、缺乏工程化思维范式,研究方法形式单一、科学研究范式应用不足的问题。提出该领域未来的研究走向:重视聚焦问题,借助科学研究范式开展专题性研究;寻求跨学科合作,形成融合不同学
【机 构】
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湖南师范大学旅游学院,湖南师范大学研学旅行研究院
【基金项目】
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湖南师范大学教改项目“双创型旅游管理人才校企协同培养模式研究”(0121000)。
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通过CiteSpace V软件对2014—2020年CNKI数据库中有关研学旅行的中文文献进行可视化知识图谱呈现,整合分析研学旅行的教育目标、参与主体、课程建设、治理体系四个方面的研究热点和重点,发现当前有关研学旅行的研究呈现出研究者学科背景单一、多学科融合研究局面尚未开启,研究者职业背景多元、视角多样性与局限性并存,研究成果理论层级较低、缺乏工程化思维范式,研究方法形式单一、科学研究范式应用不足的问题。提出该领域未来的研究走向:重视聚焦问题,借助科学研究范式开展专题性研究;寻求跨学科合作,形成融合不同学
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