介绍人字闸门顶枢拉杆的应力调整,伸出量调整及轴与轴套的润滑;底枢蘑菇头与轴套的接触部位及其润滑;背拉杆应力调整及其设计中的一些问题与建议.
读《社戏》之难，首在不读原文之难。钱理群先生在《请读一读〈社戏〉全文》一文中这样写道：“小说写了三次看戏的经验，现在‘连头砍去’，只剩下了对少年时代看社戏的回忆。这固然
The most appropriate treatment for Klatskin tumor(KT)with a curative intention is multimodal therapy based on achieving resection with tumour-free margins(R0res
十年前,当被沿袭多年的＂听说教学＂的提法在语文教学中首次被＂口语交际教学＂这一全新的概念所覆盖,并进一步被《义务教育语文课程标准》赋予一个清晰的课程目标之时,业内人士当初
摘要:本文谈论了数学美的几个特点——数学的和谐性、奇异性、扭曲性等。 关键词:数学美 和谐性 奇异性 扭曲性 爱美之心,人皆有之,人们执着地追求美。除了艺术美,大自然的美外,人们是否想到科学也有美,数学也有美呢?下面笔者根据多年的教学经验主要讨论一下数学美的几个特点: 一、数学美的和谐性 数学的和谐不仅是数学的特点,原子的特点,也是生命的特点,人的特点。——高尔基 宇宙概念常
＂语感是语言文字刺激源作用于人的视听感官而产生的心理反应,即通过语言的表层意义迅速而准确地捕捉到话语的深层含义。＂说得简单、明白一点,那就是＂对语言的感觉能力＂。这种对语
采用超临界CO2萃取技术从聚乙烯醇缩丁醛塑料中萃取了增塑剂。探讨了不同萃取条件（CO2流量、萃取时间、萃取压力、萃取温度、夹带剂种类、增塑剂含量）对增塑剂收率的影响。研究
摘要：数学教学中应如何创新呢。我认为，教师应更新观念，发展创新思维，培养创新精神，提高创新能力。 关键词：创新观念兴趣培养 新课程改革的方向和目标，就是要培养学生的创新意识，最终提高创新能力。如何在数学教学中发挥学生的主体作用，激发学生的创新兴趣，初中数学教学是必不可少的重要环节。而数学的本质是培养创新思维的一门课程，同时是提高学生创新能力的主要渠道。如何在数学教学中进行创新呢？ 一、教
介绍利用夯夯法处理洋浦港二期工程门机轨道和集装箱卸桥轨道抛石地基的施工情况，并就有关问题进行探讨。
Inflammatory bowel diseases(IBDs),including Crohn’s disease(CD)and ulcerative colitis,not only affect the intestinal tract but also have an extraintestinal inv