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伴随新课改的深入，当前初中体育教学中越发注重学生的参与性与创造性，同时围绕这一主体初中体育教学进行有效的改革。而在这改革中主要是为摆脱传统体育教学模式的束缚，进而在有效措施的推动下建立与学生互动性更高的课堂，从而不断激发学生体育运动的积极性。本文通过对初中学生主动参与性作用的分析，进而在此基础上剖析初中体育教学提升学生主动参与性的策略。