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说到毕业生就业,艺考生群体不得不提,有调查数据显示,2002-2013年间,高校艺考人数增加近百万,随之而来的还有毕业生的低就业率,近期记者追踪广州部分艺术类高校学生毕业动向,发现除了少部分人走上从教或任职培训机构外,毕业即转行成为学生常态。
理论上讲,成为职业演员也许是舞蹈毕业生的最佳选择。然而,记者以广州大学2014届本科生去向分析,发现该班19人中,仅有2人坚持做职业演员,一个在街舞团体,一个在公益组织。有意思的是,在同学眼里这并不算最佳去处。
该班班主任单磊在广大音乐舞蹈学院供职已超过10年,他透露,10年来学生各奔东西,而进入专业文艺院团者却寥寥无几。尽管驻扎广州本地的专业院团不算少,但一方面舞蹈演员招录名额有限且招录严格,另一方面也由于舞蹈演员的职业生涯不长,特殊的职业属性对身体条件有着极高要求,时时面临“被换代”的危机,因此学生往专业院团就业的并不多见。
相比较而言,当老师更受追捧。其中又分层次,最好能进中小学,并带编制;其次为民营培训机构。单磊告诉记者,今年学生找工作时很多都把教师当成第一选择,但只有个别女生如愿去了学校,去培训机构成为大多数学生的选择,相比之下,培训机构赚得比一般老师多,月入七八千没问题,但却没有保障。
单磊透露,余下的几个毕业生中,则完全偏离专业,有进电视台做文职的,有考公务员的,也有回老家卖烧烤的,“还有人找不到合适的工作,干脆与人合伙开文化公司,不过市场大环境不景气,零零散散地接一些小规模商演,有一单没一单地干着。”
小乔是广州美术学院2008届服装设计专业学生,目前在一家报社做编辑,她告诉记者,毕业6年,同学中仍在从事对口行业的并不多,有人在培训机构当老师,有转行进入企业,也有考上公务员回老家的,而其中还有两名同学创业成立广告公司,“这应该还算对口”。
与小乔同年毕业的还有陈雪,她是广美版画专业毕业,目前经营一间叫“闷窝”的小店。陈雪告诉记者,大学毕业前,为杂志社画插图是她的理想工作,但经历报社的实习工作后,发现自己并不喜欢这样的工作氛围,于是在毕业后选择从事艺术策划工作。
“在工作中结识不少艺术家,交流中觉得可以自己尝试开一间店。”就这样,毕业一年后,陈雪的小店开张了,小店同时也成为了她的工作室,在里面完成自己的手工作品、绘画,“感觉还比较满足,还是做着自己喜欢的事情”。
记者采访发现,相比其他行业,艺术类毕业生就业选择并不多,就业率低的背后,还有不就业的情况存在,比如去培训机构做兼职,或积累经验后自己创业。
有专业老师告诉记者,在他教的学生中,大部分学生都是这样规划职业,“如果做得好,收入非常可观,现在普通的音乐培训课,一节课基本在150-300元之间。”
理论上讲,成为职业演员也许是舞蹈毕业生的最佳选择。然而,记者以广州大学2014届本科生去向分析,发现该班19人中,仅有2人坚持做职业演员,一个在街舞团体,一个在公益组织。有意思的是,在同学眼里这并不算最佳去处。
该班班主任单磊在广大音乐舞蹈学院供职已超过10年,他透露,10年来学生各奔东西,而进入专业文艺院团者却寥寥无几。尽管驻扎广州本地的专业院团不算少,但一方面舞蹈演员招录名额有限且招录严格,另一方面也由于舞蹈演员的职业生涯不长,特殊的职业属性对身体条件有着极高要求,时时面临“被换代”的危机,因此学生往专业院团就业的并不多见。
相比较而言,当老师更受追捧。其中又分层次,最好能进中小学,并带编制;其次为民营培训机构。单磊告诉记者,今年学生找工作时很多都把教师当成第一选择,但只有个别女生如愿去了学校,去培训机构成为大多数学生的选择,相比之下,培训机构赚得比一般老师多,月入七八千没问题,但却没有保障。
单磊透露,余下的几个毕业生中,则完全偏离专业,有进电视台做文职的,有考公务员的,也有回老家卖烧烤的,“还有人找不到合适的工作,干脆与人合伙开文化公司,不过市场大环境不景气,零零散散地接一些小规模商演,有一单没一单地干着。”
小乔是广州美术学院2008届服装设计专业学生,目前在一家报社做编辑,她告诉记者,毕业6年,同学中仍在从事对口行业的并不多,有人在培训机构当老师,有转行进入企业,也有考上公务员回老家的,而其中还有两名同学创业成立广告公司,“这应该还算对口”。
与小乔同年毕业的还有陈雪,她是广美版画专业毕业,目前经营一间叫“闷窝”的小店。陈雪告诉记者,大学毕业前,为杂志社画插图是她的理想工作,但经历报社的实习工作后,发现自己并不喜欢这样的工作氛围,于是在毕业后选择从事艺术策划工作。
“在工作中结识不少艺术家,交流中觉得可以自己尝试开一间店。”就这样,毕业一年后,陈雪的小店开张了,小店同时也成为了她的工作室,在里面完成自己的手工作品、绘画,“感觉还比较满足,还是做着自己喜欢的事情”。
记者采访发现,相比其他行业,艺术类毕业生就业选择并不多,就业率低的背后,还有不就业的情况存在,比如去培训机构做兼职,或积累经验后自己创业。
有专业老师告诉记者,在他教的学生中,大部分学生都是这样规划职业,“如果做得好,收入非常可观,现在普通的音乐培训课,一节课基本在150-300元之间。”