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目的考察新冠肺炎(COVID-19)疫情压力对大学生抑郁、焦虑的影响及领悟社会支持的中介和调节机制。方法通过线上平台招募3219名大学生完成COVID-19压力问卷、领悟社会支持量表(PSSS)、抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS);选取其中160名大学生,通过语义启动法操纵领悟社会支持水平,进一步分析领悟社会支持对疫情压力与抑郁、焦虑关系的调节效应。结果①各变量在性别上差异有统计学意义(P<0.01);疫情压力在各年龄组差异有统计意义(P<0.01);城市大学生的疫情压力、抑郁、焦