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十九大以来，“科技强国，教育兴国”理念逐渐深入人心，同时伴随着教育改革，教育行业逐渐有了新的方式，教师这个神圣的职业也有了一个新的含义，也出现了新的诠释方式，对幼儿园教师这个角色也有了新的要求和期待。因此，幼儿园新教师角色适应问题也需要引起重视。此次通过对该问题的认识，产生该问题的原因，以及如何解决这个问题来展开叙述，以应对新的要求。