【摘 要】
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大学生思想政治教育主流价值观传导是大学生思想政治教育的基础。用法国社会学家布尔迪厄"场域"理论分析大学生思想政治教育实践活动,有助于把握"大学生思想政治教育场域"中
【机 构】
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东南大学数学学院,河海大学马克思主义学院
【基金项目】
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国家社会科学基金项目“社会现代化视野中大学生思想政治教育系统整合研究”(项目编号:13BKS086);东南大学教改项目“以案例化教学实现基于MOOC的高校思政课实践教学改革研究”(项目编号:2017-SXZZ-001)
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大学生思想政治教育主流价值观传导是大学生思想政治教育的基础。用法国社会学家布尔迪厄"场域"理论分析大学生思想政治教育实践活动,有助于把握"大学生思想政治教育场域"中行动者及其关系互动。场域中的主流价值观以行动者策略选择的形式存在和外显,教师作为行动者对场域中惯习的形成起到了主导作用,惯习对思想政治教育效果起到关键性作用。因此,重视教师在场域中的作用,将对提高大学生思想政治教育效果起到积极作用。
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