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在高速发展的今天,随着全球化、信息化的推动,东西方文化交流越来越频繁,逐渐相互渗透、相互摩擦.在西方文化的冲击下,推动中国传统文化的研究,弘扬中华民族优秀传统文化是当
摘要:针对民族院校的学生特点和民族地区对环境类专业技术人才的需求,以及国家对高等教育培养“卓越工程师”的要求,结合大连民族学院环境类专业近年的建设情况,从教学团队建设、强化课程的时效性和课程之间的有效衔接以及知识的系统性、创新型工程技术人才培养平台构建等方面,阐述了民族院校环境类专业综合改革的做法,以期寻求适合社会需求的高等教育培养模式。 关键词:环境类专业;教学改革;专业建设 作者简介:崔玉
礼仪是人类文明的标尺、也是展现美好心灵的表现,文明礼仪的表现形式是对文化、艺术、道德、思想等修养,是人与人交往、完善自我的行为规范与准则,是传统美德.现代以来,礼仪
农村学校和城市学校在硬件上相差甚远,在短期内不能改变现状的情况下,作为农村教师不能总是一味的抱怨,而是应该要充分利用一切可用的现有教育资源,扬长避短,发挥自身的优势,
摘要:安全工程专业的知识结构特点是以安全工程为主干,在实际工作过程中涉及到的工程问题具有多学科交叉、集成的特点,这就需要学生掌握相关学科方面的基本知识,从多学科的角度研究安全工程问题并进行综合分析,以适应国民经济高速发展的要求。为此需要在专业教学过程中,从课程设置、课堂教学、实践教学等几个方面形成多学科交叉集成的模式。 关键词:安全工程;专业教学;学科交叉 作者简介:王珂(1970-),男,河
学习迁移是心理学上的一个专用名词,其含义是指一种学习经验对另一种学习的影响。根据迁移现象的特点,迁移又可分为正过移与负迁移、纵向选移与横向迁移、顺向迁移与逆向迁移、特殊迁移与普遍迁移等。许多教育心理不家对迁移的本质、发生过程、产一条件及其作用进行了大量研究,都非常重视学习迁移的问题,提出了各自的观点,譬如,桑代史提出“相同要素说”,贾德提出“经验泛化说”,格式塔派心理学家提出“关系转化说”,奥苏贝
本文主要基于新课程改革的背景下,通过对时事政治在高中政治应用的重要意义以及具体措施进行探讨,与此提升学生的思想政治水平与日后步入社会的适应能力.希望能够为从事高中
摘要:以电工学、电路学等电学课程教学特点为背景,从当前电学课程内容、课程教学方式以及教学过程等方面对当前电学课程教学现状进行了初步的探讨,并在此基础上在教学过程的灵活化、教学方式的多元化、情感教育等方面对电学课程教学的提出了若干建议和意见。 关键词:电学;课程教学;教学方式 作者简介:郭攀锋(1984-),女,河南许昌人,三峡大学电气与新能源学院,助教;张红(1988-),女,湖北恩施人,三峡