【摘 要】
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目的探索应用互动式教学方法,提高实习护生临床护理教学查房质量。方法选择各临床专科的常见病和多发病,护理部组织、全体实习护生参与,每月1次;查房分为预先告知、以问题为
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目的探索应用互动式教学方法,提高实习护生临床护理教学查房质量。方法选择各临床专科的常见病和多发病,护理部组织、全体实习护生参与,每月1次;查房分为预先告知、以问题为中心的准备、现场案例互动分析、查房后评价4个阶段;评价分上课提问、查房后理论考试、问卷调查3种方式。结果通过2年实践,护生对带教老师查房质量的综合满意度为95.5%;护生回答问题的准确率由50%提高到98%;护生理论知识成绩在85~98分,平均92.5分。结论互动式教学方法应用于实习护生教学查房,不仅能满足护生的学习需求,提高主动学习兴趣和评判
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