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本文以初中数学教学中学生的内心需求为出发点,研究了需求分析的内涵及在数学教学中的作用,就需求角度的数学教学提出了有针对性的策略和建议,以便找到激发学习动机的方法。
适应学生需求 实施高效教学
【摘 要】
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本文以初中数学教学中学生的内心需求为出发点,研究了需求分析的内涵及在数学教学中的作用,就需求角度的数学教学提出了有针对性的策略和建议,以便找到激发学习动机的方法。
【机 构】
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浙江省建德市新世纪实验学校
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年6期
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