【摘 要】
：
[目的]探讨血液透析过程中相关疾病感染的可能因素,并提出干预对策。[方法]对血液透析室医院感染管理工作中可能出现的问题进行原因分析,尤其在手卫生依从性、检测方法选择和结果取向、血液透析器复用标准掌握等关键环节进行重点分析和控制。[结果]血液透析室作为医院感染预防和控制监测的重点科室,其医疗活动中由于某些行为的偏离,可能给院内感染发生带来诸多的诱发因素,从多方面着手管理工作的改进、完善、规范和执行,
【机 构】
：
南方医科大学附属南昌医院(南昌市第三医院)
论文部分内容阅读
[目的]探讨血液透析过程中相关疾病感染的可能因素,并提出干预对策。[方法]对血液透析室医院感染管理工作中可能出现的问题进行原因分析,尤其在手卫生依从性、检测方法选择和结果取向、血液透析器复用标准掌握等关键环节进行重点分析和控制。[结果]血液透析室作为医院感染预防和控制监测的重点科室,其医疗活动中由于某些行为的偏离,可能给院内感染发生带来诸多的诱发因素,从多方面着手管理工作的改进、完善、规范和执行,可达到医院感染预防和控制的前期干预目的。[结论]强化管理层面、业务技术层面、执行力层面和监督落实层面的管理,确保医院感染控制措施到位,对最大限度规避或降低血液透析院内感染事件发生（率）具有重要意义。
其他文献
轨道结构传统建造技术的落后，严重制约了新时期城市轨道交通的快速、健康发展，轨道技术升级换代势在必行。项目组突破了传统建造理念，提出了贯穿于设计、制造、施工、运维全过程的高质、高效和绿色环保的装配化建造技术思路和解决方法。本项目历经10余年系统性研究，攻克了一系列装配化核心建造关键技术，取得了轨道结构、施工技术、施工装备三大体系的原创性重大技术发明。本项目形成了具有完全自主知识产权的城市轨道交通轨道
＆lt;正＆gt;根据《兽药管理条例》和《兽药注册办法》规定,经审查,批准美国艾伯维公司生产的多杀霉素米尔贝肟咀嚼片在我国注册,核发《进口兽药注册证书》,并发布产品质量标准、说明书和标签,自发布之日起执行。批准硕腾公司美国卡拉玛祖生产厂等3家公司生产的盐酸头孢噻呋乳房注入剂（泌乳期）等3种兽药
针对现阶段幼儿园教育工作，启发式美术教育思维已经作为一种全新的教育思想取得了较大的应用成效，但是，在实际幼儿园美术教学中，由于忽略了对于幼儿审美意识和创造思维的系统培养，导致教学效果不够突出，无法就启发式美术教学模式的应用价值进行充分发挥。对此，围绕儿童绘本这一重要教学工具，阐述其在幼儿园启发式美术教学中的应用价值和应用重要性，并结合实际及相关教学案例分析儿童绘本的具体应用措施，进而有效提高幼儿园
＆lt;正＆gt;肩袖损伤（Rotator cuff injury）是导致肩关节疼痛和活动不利的常见疾病，具有一定致残率，需要积极干预治疗。临床上的治疗方式有很多，比如，口服NSAIDs、封闭和手术治疗等，各有千秋，但是并没有一个诊疗标准。目前，临床治疗肩袖损伤多以手术为主，现结合肩袖损伤的特殊性，对中医治疗肩袖损伤的研究阐述如下。1解剖机理肩袖肩关节周围的一组肌腱包括冈上肌、冈下肌、
目的 探讨微小RNA-16-5p（miR-16-5p）对脂多糖（LPS）诱导的肾小管上皮细胞损伤和CXC趋化因子配体10（CXCL10）表达的影响。方法 体外培养HK-2人肾小管上皮细胞，采用LPS诱导模拟急性肾损伤，细胞分为对照组、 LPS组、 LPS联合miR-NC组和LPS联合miR-16-5p组。实时荧光定量PCR分析miR-16-5p的表达，噻唑蓝（MTT）比色法检测HK-2细胞的相对存
为解决蒙西矿区深部开采受多层含水层威胁条件下,覆岩破坏高度难以准确计算的问题,应用现场实测、数值模拟和相似模拟相结合的方法,研究厚煤层大采高综采覆岩破坏高度。首先,综合采用井上下钻孔联合观测,基于钻孔注水及数控摄像技术,实测纳林河二号矿井厚煤层综采一次采全高条件下的导水裂缝带发育高度;然后,通过构建数值和物理相似模型,并结合全国类似条件矿井实测资料的回归分析,确定蒙西矿区覆岩破坏高度计算方法。结果
＆lt;正＆gt;肩袖损伤是常见的肩部损伤疾病，主要表现为肩关节疼痛、功能障碍和无力，严重影响患者的生活质量[1]，其发病率高，且随着年龄的增长而逐渐升高[2]。肩袖损伤治疗的目的主要是缓解疼痛和改善肩关节功能状态，目前治疗方案主要分为保守治疗和手术治疗，一般初级阶段的肩袖损伤，非急性损伤及非巨大损伤建议保守治疗[3-4]，目前从保守治疗采取休息制动、使用内服药或局部外用药等能够缓解疼痛，但易反复
目的对比三种不同前处理方法,为安全、快速、有效的提取粪便标本中新型冠状病毒核酸提供参考。方法采集20份新型冠状病毒肺炎确诊病例粪便标本,分别用PBS、Trizol、Trizol和PBS三种方法进行前处理,再提取核酸进行实时荧光RT-PCR,比较不同提取方法的检出率。结果 PBS处理标本中,检出12份ORF1ab/N基因阳性/阳性,1份ORF1ab/N基因阴性/阳性,7份ORF1ab/N基因阴性/阴
本文以文献资料法、访谈法、问卷调查法为主要研究方法,以北京体育大学国际教育学院汉语班武术课程教学内容为研究对象。通过发放学生调查问卷得知当前北体国教汉语班绝大部分学生入校前虽然没有相应的武术基础,但他们对当前教学内容很喜欢,有兴趣,学习积极性普遍较高。我们在优化汉语班武术课程教学内容的过程中,坚持以武术课程教学内容优化、内容选择及课程难易程度分层,了解武术课的教育状况,做好下一步武术教学工作,以期
以师范类专业认证为背景，从OBE理念视角，结合CIPP评价模型结构，构建了学前教育专业实践教学评价指标体系。采用AHP-模糊综合评价法确定指标权重，并对评价体系的合理性进行了验证。研究认为，实践教学是学前教育专业提升人才培养质量的关键环节，要聚焦社会需求形成协同育人机制，以成果为导向强化形成性评价，实施实践教学过程化管理。