【摘 要】
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文章呈现的是一项在大学体育类本科生中进行大学英语阅读策略训练的实证调查研究,弥补了学生对英语阅读策略认识上的空缺,实验的结果也证实了在高校体育类学生中开展学习策略
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文章呈现的是一项在大学体育类本科生中进行大学英语阅读策略训练的实证调查研究,弥补了学生对英语阅读策略认识上的空缺,实验的结果也证实了在高校体育类学生中开展学习策略训练的可行性以及对英语学习的积极效果。本研究的独特之处在于:(1)实验是在体育类大学生中进行;(2)实验过程中采用"实践-讲解-反思"的教学模式;(3)实验的主要目的是验证学习策略训练对提高体育类学生语言学习的有效性。
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