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“立德树人”和“核心素养”的建构要落实到各学科日常教学实践中。本文针对目前阅读教学中存在的问题，以一节高中英语阅读课为例，从课时目标的确立、教学方法的运用以及教学流程与活动分析等方面，阐述了如何围绕文本主题，挖掘文本内涵，提炼育人元素，探讨高中英语阅读教学中的德育实践应用，实现学科育人的目标。
在高中英语阅读教学中实现育人价值
【摘 要】
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“立德树人”和“核心素养”的建构要落实到各学科日常教学实践中。本文针对目前阅读教学中存在的问题，以一节高中英语阅读课为例，从课时目标的确立、教学方法的运用以及教学流
【机 构】
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张店区教学研究室,实验中学
【出 处】
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基础教育外语教学研究
【发表日期】
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2016年10期
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