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本文通过对小学科学课堂教学的"做与思"的思考,阐述小学生在科学学习中动手做,做中思的一些观点。
对小学科学课堂教学“做思共生”的思考
【摘 要】
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本文通过对小学科学课堂教学的"做与思"的思考,阐述小学生在科学学习中动手做,做中思的一些观点。
【机 构】
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连云港市墟沟小学,连云港市教育局教研室
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2017年03期
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