在天津机电工艺学院的校园里，大家都喜欢称臧成阳为“小沈阳”。
　　出生在吉林白山林区的他，有着东北人的豪爽和幽默。2004年，他怀着对未来的憧憬，考入天津机电工艺学校数控技术专业。那时年少的他，其实并不懂得何为“数控技术”，更不知道学好它将来能做什么。随着实训课程的加深，臧成阳逐渐感受到了“工艺”的魅力，对技术操作表现出特有的灵动性。机床从此就是他的宝贝，看到了图纸就好似工件的工艺已经摆在他的眼前，每套系统编程都像一篇乐章，每台机床在他的手中都会勾勒出一幅尺寸精美的画卷。臧成阳开始崭露头角，成为数控专业的佼佼者。
　　“既然做了，就一定要做好；要做好，就一定要出实效。”
　　作为一名职业院校教师，不仅要掌握丰富的专业理论知识，更要具备高超的实际操作和技术技能。2012年，臧成阳被派到百利越象有限公司，进行为期半年的生产实践锻炼。其间，他熟练掌握了车工、铣工、钳工等多种技术技能。在数控车单元生产中，他看到客户对异型螺纹高难度加工的强烈需求，但由于工人劳动强度大，生产效率低，成本也就随之增加了许多。臧成阳经过日夜不断的摸索与试验，提出了将软件辅助编程在线加工引入生产中的建议，既可以有效提高零件加工速度和精度，又大大减轻了工人的劳动强度，很好地满足了客户需求。他研发的“运用宏程序对零件进行的加工”方法，有效降低了加工成本，提高了加工时效，实现了该产品零废品率，为企业创造利润10万元。
　　在教学实践中，为了能更好地适应企业发展和机械设备更新要求，培养学生及时掌握前沿的技术技能，臧成阳创新开展“项目教学法”，组织学生在产学研模具中心进行生产实习，从开始的集体核算用料，到分组实施生产，再到工件的质量检测，每个环节均由学生自己完成，让学生们实际体验操作流程，切实提高了学生分析问题、解决问题的能力，收到了教学模式与实际生产知行合一的创新效果。
　　在创新教学方式之余，臧成阳不断提升自身理论水平，注重教学经验积累。2012年，他参与编写了由北京航空航天大学出版社出版的《数控车床编程与操作》一书，并在2015年应邀参与编写了由天津市公共实训中心开发的《车铣中心编程与操作》教材。
　　“技艺需要有人传承，只有培养出新一代工匠，我才能放心，才算对得起学院。”
　　臧成阳先后担任“全国职业院校技能大赛”“全国数控大赛”“天津市数控大赛”等各级各类赛项的主教练，他把自己所有的经验和最好的操作方法都无私地传授给了选手。
　　每次赛前，臧成阳都带领徒弟王孝森集训50多天，突击训练按小时划分。师徒俩都是“较真”的人，每天至少12个小时泡在实训场里。“现在各行各业不是都在提倡工匠精神么，不管做什么事情，都要做到专注，对于比赛来说，‘失之毫厘谬以千里’，一点都不能马虎。” 就这样，在2011年和2016年全国职业院校技能大赛中职组现代制造技术技能的比赛中，他指导的学生获得了“数控车/加工中心组合项目”和“数控车项目”一等奖，他两次获得“全国优秀指导教师”称号。2010-2016年，在天津市各级各类数控大赛中，他的学生均获得天津市“数控车工”“数控车/加工中心组合”一等奖，他多次获得“天津市优秀指导教师”称号。2014年、2016年，他先后担任第43、44届世界技能大赛（中国技能大赛）裁判、天津市唯一一名数控车教练。作为大赛指导教师，指导天津市选手同时也是他的徒弟王孝森，参加第44届世界技能大赛（中国技能大赛数控车赛项），并成功入围国家集训队，创造了天津市有史以来参加该项目的最好成绩。
　　多年的配合，已让师徒俩有了不必言说的默契，一个眼神、一个表情就能心领神会。看到徒弟王孝森身体状态不佳，臧老师虽嘴上不多说，但没过多会，药便送来了；看到徒弟因“手头紧张”减少了回家探望的次数，臧老师默默买来了车票放到王孝森的训练台上……王孝森曾这样评价他的师傅：“师傅是一个非常细心、严谨、知感恩、执行力强的人，不管训练多苦多累，他都要求我们一定严守学院规矩，绝不能因任何情况而搞特殊化，看到他为我们默默的付出，我们都很感动感激，他就是我成长的榜样。”
　　臧成阳，一个充满朝气的青年教师、一个浑身技艺的年轻工匠、一个信念坚定的有为传承者，从初出茅庐到全国冠军，他用自身的努力诠释对于数控专业的热爱与钻研；从实训教师到冠军教练，他用自身的能力让技艺薪火相传。不同的人生阶段会带来不同的角色和责任，唯一不变的是他那一种信念、—份坚持、一腔热血。