论文部分内容阅读
<正>初读高尔斯华绥的《品质》,一路下来似乎"感觉平平",无非是写"我"多次去格斯拉店铺里订做靴子的事情及一些简短的对话,但读至文章的结尾,我们和文中的"我"一起,听到那位"长着英国人面貌的年轻人"说到格斯拉这位能够做"顶好的靴子"的人最终竟至于饿死时,不免怦然心动。仅仅是格斯拉的死亡、饿死结局本身,让我们心有所动吗?很少有教师引领学生贴着文本、从文本本身