企业科协组织建设问题初探

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企业科协是党和政府联系科技工作者的桥梁和纽带,是推动企业科技进步和助力世界科技强国建设的重要力量。近年来,企业科协组织建设持续加强、组织形态不断创新,在服务企业科技工作者、服务企业创新发展等方面发挥了积极作用,但同时也存在覆盖率不高、活力不强、工作抓手不多等问题。该文对企业科协组织建设的难点展开讨论分析,以期更好地为企业科协工作提供参考和借鉴。
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数据携带权伴随着数字经济的发展被视为个人保护的盾牌和数据治理的利器。作为一项被提出不多久的权利,它面临着诸多方面的质疑:自身权利属性、与其他权利的冲突等。本文聚焦数据携带权与企业数据权益的冲突,分析冲突的表现形式和原因,结合欧盟的实践经验,探寻立法司法的探索路径,借助权利冲突理论提出司法、立法和实践中化解冲突的方法以及应当秉持的原则。本文正文部分共三章。第一章是数据携带权与企业数据权益的理论概述。
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《行政处罚法》的最新修订确立了行政处罚决定公开的制度,并以“具有一定社会影响”的字眼对公开行政处罚划定了公开的限度。但这种限度的划定并无法一并回应行政处罚决定公开带来的知情权与隐私权的冲突问题、行政机关执法公示职责与公民个人信息保护之间的矛盾等问题。这些由于行政处罚决定公开制度而引发的执法困境,也正是本文需要分析和探讨的重点所在。通过对行政处罚决定公开制度所遭遇的困境进行梳理,以限度问题所衍生的公
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民族认同感是维护民族团结统一、促进国家和谐发展的思想基础,在民族发展进程中有着非常重要的作用,也是培育学生政治认同核心素养的内容要素之一。思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程,旨在帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,在培育学生民族认同感方面同样发挥着不可忽视的作用。当前,统筹推进“大中小学思政课一体化建设”已经达成共识。在初高中思政课中一体化实施民族认同感培育,使两个学段的民族认同感培育
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相比较一般的成年人案件,涉及未成年人的案件有着诸多的特殊性,因而在《刑事诉讼法》中单独列为一章特别程序,合适成年人便是其中具有代表性的一项。该制度起源于英国,我国将其引入已有相当长的时间,进行了许多本土化的改良。而认罪认罚作为一项颇具有本土特色,近些年热度水涨船高并且在未成年人案件中适用率明显偏高的刑事诉讼制度,合适成年人如何在其中发光发热,发挥其应有的功能保障未成年人的合法权益,便成了一项重要的
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劳动教育是我国教育方针下实行的重要举措,是培育德智体美劳全面发展的创新型和实干型人才、实现党和国家教育目标的必由之路。长期以来,我国应试教育存在较为严重的重智育轻德育的倾向,不利于学生个人以及国家的长远发展。为补齐劳动教育短板,以新时代劳动思想铸魂育人,国家出台了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,强调要将劳动教育融入各学科教学中。高中思想政治课中实施劳动教育是既是时代之需也是课程内在要
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